在国际高中的课程学习阶段，学生的选修科目往往会仓促确定，其实这对未来的成长和发展是极为不利的，而是要结合个人的兴趣爱好，谨慎确定选修科目才是明智之举，这一点在a-level的课程学习中得到了直观印证。作为一个为期两年的课程，除了数学和英语两门必修科目之外，学生还需要在物理、艺术以及经济学等诸多科目中选择任意三门，此时如果选修结果没有目的性，难免会导致所学习到的知识没有用武之地。 

简单来说，任何一门选修科目，在经过系统学习以后，都会成为学生步入职场以后的职业技能，如果本身并没有任何的学习兴趣，那么即便经过一段时间的学习也不会掌握真正的课程内容。既然a-level是普通中等教育证书考试的高级水平课程，为了能够为未来的发展提供助力，自然要尽可能的做到学以致用才会从中受益匪浅，这也是需要中学生正确对待的客观现实。 

虽然国际高中的可选择课程相对较多，但每一门课程在未来的职场竞争中都会体现出自己的价值，作为学生还是应该结合a level课程的科目差异，灵活调整选修课的最终取舍标准。其实经过系统学习，大部分学生都会对所学习科目的知识内容有所掌握，以此作为契机提高自身的知识水平，无论从哪个角度来说都不失为值得为之付出努力的正确做法。 

总而言之，想要在激烈的职场竞争中有所收获，在学生阶段就要竭尽所能丰富知识层次，既然如此依托a level课程拓宽知识视野，进而掌握更多实用的专业技能，对增强未来成长道路上的竞争力会大有裨益。进一步细化课程的选修科目标准，在同等条件下相信可以取得更加优异的成绩，即便步入社会以后面对激烈竞争也会应对的游刃有余。