每个城市都有自己的图书馆，孩子们在自己的业余时间都会到图书馆去读书，或者借一些书回到家里进行阅读。从图书馆能借到很多书籍，从书籍里能够获得很多方面的知识，这样能够增加孩子的阅历，让孩子们更好地理解这个现实社会。

赫德学校北京小学图书馆课程是为学前班到12年级的学生开设的。北京小学图书馆课程就是为了培养孩子们的学习习惯。在图书馆课程的教学过程中，让孩子们爱上阅读。阅读不仅仅是在学校里提升我们的知识，走向社会仍然离不开阅读。图书馆课程还开展了信息素养课程，让孩子们在新时代学会获取信息、利用信息、传播信息，当然也要学会保护信息。

每年赫德学校都会有一周的时间来举办图书周，教师和管理员会开展一些主题活动，让孩子们在主题活动中进行角色扮演。在扮演的过程中，让孩子们对人物有更深刻地了解。

赫德学校青岛儿童思维课程就是为了让孩子们从课堂走向现实生活，让孩子们学会用自己的知识来改变生活中的困惑。青岛儿童思维课程主要是聚焦现实生活中的困惑，然后用一些知识来解决这些困惑。通过一些课堂的训练，让孩子们发现问题解决问题，培养自己的协作能力和动手能力，以后面对社会的多重挑战，也不会有畏惧的心理。

思维课程的实践分为三个具体的阶段，先是要理解问题，然后发现问题，再探讨问题的解决方案，通过这些方案实现自己解决问题的目标。在一个个问题的解决过程中，孩子们也能获得学习的乐趣，因为自己能够独立解决问题，也能够提升个人的自信心和成就感。从小学预备班开始到中学的高年级，赫德学校都开设了设计思维课程，孩子们的年龄阶段不同，培养目标也不同。